Creación de contenidos innovadores y herramientas para el docente
- Portada
- Introducción
- Contenidos digitales y procesos de aprendizaje
- ¿Cómo deben ser los materiales educativos digitales?
- Características de los materiales educativos en contextos TIC
- Materiales multimedia para la formación
- Guía de herramientas
- Herramientas de comunicación (sincrónica y asincrónica)
- Herramientas de trabajo colaborativo y construcción de conocimiento (Web 2.0)
- Herramientas de creación de contenidos
- Sistemas de gestión de aprendizaje (LMS / LCMS)
- Plataformas de creación y gestión del aprendizaje
- Páginas web
- Herramientas de autor (authoring tools)
- Podcasting
- Herramientas de vídeo
- Capturas de pantalla y de web
- Presentaciones online
- Editores de imágenes o fotográficos
- Mapas mentales
- Línea de tiempo
- Diagramas y esquemas
- Dibujos
- Comics y animaciones
- Infografías y nubes de palabras
- Ofimática online
- Publicaciones virtuales
- Webquest y mapas del tesoro
- Ejercicios y cuestionarios, crucigramas, puzzles, sopas de letras, laberintos...
- Listas y tarjetas de vocabulario
- Encuestas
- Calendarios y tareas
- Gestores personales de información
- Conversores de archivos
- Almacenamiento virtual de ficheros
- Descargas de grandes ficheros
- Códigos QR
- Guías o catálogos de herramientas web 2.0 para docentes
- Bibliografía
Portada
Creación de contenidos innovadores y herramientas para el docente en contextos TIC
Juan Jesús Baño Egea
Ángeles Bosom Nieto
Esther Ezquerro Rodríguez
Antonio M. Seoane Pardo
Obra publicada con Licencia Creative Commons Reconocimiento 3.0