Saltar la navegación

Introducción

Los mapas conceptuales resultan buenas estrategias didácticas tanto para la enseñanza como para la evaluación de conceptos. Además constituyen una estrategia cognitiva que implica la puesta en marcha de ciertas habilidades del pensamiento propias de los sujetos. Por ejemplo, clasificar, ordenar, jerarquizar, incluir, diferenciar, etcétera. La actividad de construcción y reconstrucción de mapas es un ejercicio que consolida la retención del aprendizaje y la recuperación de la información de manera asociativa (en el sentido de vinculación de los saberes).

Photo credit: 10ch / Foter / CC BY

Es indudable que más allá de las definiciones o encuadramientos, lo cierto es que los mapas conceptuales son y deben ser un contenido de enseñanza. Pero, ¿qué es un mapa conceptual? ¿Para qué sirve? ¿Cómo construir un mapa conceptual? A todas estas cuestiones trataremos de dar respuesta a lo largo de este pequeño tutorial.

Objetivos

Los objetivos de esta unidad son los siguientes:

  • Reconocer un mapa conceptual.
  • Conocer algunas herramientas para la creación de mapas conceptuales.
  • Crear un mapa conceptual.

Obra publicada con Licencia Creative Commons Reconocimiento 3.0