Manual de tutoría online
3.1a. Competencias científico-disciplinares
El tutor, como gestor de conocimiento que
es, ha de ser capaz de seleccionar los mejores contenidos funcionales a la
adquisición de las competencias y destrezas requeridas a los estudiantes, con
el formato más adecuado para el cumplimiento de dicha misión.
GRupo de Investigación en InterAcción y eLearning. Universidad de Salamanca