Como se ha podido ver a lo largo de este manual, toda la actividad de los usuarios en Studium puede ser evaluada y el sistema proporciona una gran cantidad de información que facilita la tarea evaluadora.

Uno de los retos fundamentales de la adaptación de las asignaturas universitarias al EEES consiste en la necesidad de evaluar por competencias y destrezas, en lugar de hacerlo sólo por la adquisición de contenidos teóricos o prácticos. La evaluación por competencias equivale a responder no tanto “qué sabe el estudiante” sino “qué sabe hacer”, por decirlo de una manera simple.

Debido a la gran cantidad de datos que recoge Studium de la actividad de los estudiantes y la capacidad de observación asíncrona de estas tareas, es posible utilizar el Campus Virtual como una herramienta de apoyo fundamental para una estrategia de evaluación continua y por competencias, gracias a la variedad de actividades que se pueden proponer para su realización tanto individual como en grupo.