5.3. ¿Qué evaluar?

La formación online cuenta con un conjunto variable de estrategias, métodos y medios empleados en la administración de una situación formativa, lo que hace complejo decidir qué elementos resultan significativos para ser evaluados (objetos y procesos). Es posible resumir estos elementos en cuatro categorías:

  • Evaluación de resultados: Consiste en la evaluación de los estudiantes tomando en consideración tanto las pruebas de carácter “objetivo” que estos han realizado como el nivel de interacción, la capacidad para el trabajo en equipo, la adquisición de competencias y destrezas, el compromiso con el trabajo, etc.
  • Consejo: La herramienta de evaluación de Studium puede ser un buen elemento para este propósito
  • Evaluación de elementos previos y estrategias didácticas: El docente elabora a priori una serie de contenidos, estrategias didácticas y actividades que utiliza con los estudiantes. Es importante evaluar hasta qué punto esos elementos previos han sido adecuados o, en su caso, qué debe ser mejorado para una mayor eficiencia del proceso formativo.
  • Consejo: La Universidad Virtual ha elaborado una herramienta de evaluación para los objetos de aprendizaje (HEODAR). Para la evaluación de estrategias y actividades, puede crearse una encuesta personalizada.
  • Evaluación de las adaptaciones formativas: En muchas ocasiones es necesario adaptar estrategias formativas a las necesidades de determinados estudiantes o de un grupo concreto. Es necesario estimar si las modificaciones han sido adecuadas o no y hasta qué punto puede resultar interesante incorporar dichas modificaciones al plan de la unidad o asignatura original.
  • Evaluación del procedimiento de evaluación: Es necesario comprobar que las herramientas, procedimientos y sistemas de evaluación elegidos cumplen adecuadamente su función. Para ello, es importante revisar periódicamente los procedimientos e instrumentos de evaluación elegidos.


Figura 13. ¿Qué evaluar?

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GRupo de Investigación en InterAcción y eLearning. Universidad de Salamanca