Riesgos, inconvenientes y precauciones del diario

0. Introducción

1. Profesor vs Tutor. La Función Docente en Espacios de Formación Online

2. Modalidades o funciones de tutoría

3. Competencias y destrezas en el proceso de enseñanza-aprendizaje con herramientas y métodos de eLearning

4 Cómo desarrollar una asignatura en Studium con soporte de tutoría

4.1.Estrategias de planificación

4.2. Los materiales docentes

4.3. La interacción. Actividades y herramientas en Studium: usos didácticos en asignaturas con soporte de tutoría

4.3a. Comunicación

4.3b. Colaboración

4.3c1. La consulta

4.3c2. La encuesta configurable

4.3c3. El diario

Aplicaciones y usos del diario

Riesgos, inconvenientes y precauciones del diario

Trucos y consejos del diario

4.3d. Evaluación

4.3e. Contenidos interactivos

5 La evaluación

Riesgos, inconvenientes y precauciones del diario

Sólo permite una única entrada por usuario.

No puede utilizarse como instrumento de evaluación incorporando automáticamente la calificación asignada por el docente al registro de calificaciones del alumno, aunque sería una interesante herramienta de evaluación continua. Puede añadirse manualmente al registro de calificaciones y ser recalificado manualmente.

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GRupo de Investigación en InterAcción y eLearning. Universidad de Salamanca