Riesgos, inconvenientes y precauciones del glosario

  • Si se permite al estudiante incorporar directamente entradas al glosario sin la oportuna validación por parte del docente, pueden fijarse errores en la definición de los conceptos.
  • Convertir en hiperenlaces demasiados conceptos puede “despistar” la lectura de los foros por la tentación a pulsar cada vez que salga un término definido en el glosario.
  • Si se permiten entradas duplicadas, los estudiantes pueden no tener claro “cuál es la buena”.

 

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GRupo de Investigación en InterAcción y eLearning. Universidad de Salamanca