Índice
0. Introducción
1. Profesor vs Tutor. La Función Docente en Espacios de Formación Online
2. Modalidades o funciones de tutoría
3. Competencias y destrezas en el proceso de enseñanza-aprendizaje con herramientas y métodos de eLearning
4 Cómo desarrollar una asignatura en Studium con soporte de tutoría
4.1.Estrategias de planificación
4.2. Los materiales docentes
4.3. La interacción. Actividades y herramientas en Studium: usos didácticos en asignaturas con soporte de tutoría
4.3a. Comunicación
4.3b. Colaboración
4.3c. Opinión
4.3d. Evaluación
4.3e. Contenidos interactivos
4.3e1. La actividad SCORM
Aplicaciones y usos de la actividad SCORM
Riesgos, inconvenientes y precauciones de la actividad SCORM
Trucos y consejos de la actividad SCORM
4.3e2. La lección
5 La evaluación

GRupo de Investigación en InterAcción y eLearning. Universidad de Salamanca